Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: El alumno deberá registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante llevar un registro por escrito de nuestras actividades y acuerdos escolares?

Desarrollo de la sesión:

1. Breve explicación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares por escrito.


2. Presentación de ejemplos de registros escritos, como listas de materiales, instrucciones para realizar una tarea, etcétera.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una lista de materiales necesarios para una actividad específica.


4. Reflexión final: ¿Cómo nos ayudó el registro por escrito en la actividad? ¿Qué ventajas tiene?

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Repaso de la sesión anterior y la importancia del registro por escrito.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción al dibujo como una forma de registro.


2. Explicación sobre cómo utilizar dibujos para recordar actividades y acuerdos escolares.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una actividad escolar.


4. Reflexión final: ¿Qué ventajas tiene el uso del dibujo como registro? ¿Qué dificultades encontramos al utilizar dibujos?

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Repaso de las sesiones anteriores y la importancia del registro por escrito y el uso del dibujo.

Desarrollo de la sesión:

1. Pre