Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Presencia de hábitos poco saludables

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos a través de una breve explicación sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos poco saludables que identifican en su entorno y cómo podrían afectar su bienestar personal y social.


• Generar una lista de acciones individuales que los alumnos podrían implementar para mejorar su salud y el bienestar de su comunidad.

Sesión 2: Investigación y reflexión (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hábito poco saludable para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre los efectos negativos de ese hábito en la salud y en el entorno.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podrían cambiar ese hábito y proponer alternativas saludables y sostenibles.

Sesión 3: Acciones individuales (10 minutos)

• Cada alumno deberá elegir uno de los hábitos poco saludables identificados y proponer una acción individual para cambiarlo.


• Los alumnos deberán compartir sus propuestas con el resto de la clase y discutir cómo podrían implementarlas.

Sesión 4: Acciones colectivas (5 minutos)

• Los alumnos deberán