Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria.

PDA: Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: loquepuedo aprender de los demas que llegan a mi pais.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones artísticas de México y del mundo, y fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algún aspecto de su cultura o arte favorito.


2. Presentar el tema mediante una presentación multimedia que muestre diversas manifestaciones artísticas de diferentes países.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre las manifestaciones artísticas de México.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país diferente. Cada grupo deberá investigar sobre las manifestaciones artísticas más representativas de ese país.


5. Cada grupo deberá realizar una presentación corta en la que muestren sus hallazgos y compartan imágenes o videos de dichas manifestaciones.

Tiempo total estimado: 45 minutos.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar los elementos de las manifestaciones artísticas y fomentar la creatividad para recrearlas en producciones artísticas propias.

Actividades:

1. Iniciar la cl