Introducción a la democracia como forma de gobierno en México

Cristian Ivan Salvador
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia como forma de gobierno en México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de democracia como forma de gobierno en México y su importancia en la construcción histórica del país.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre el significado de la democracia y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos ya saben o han escuchado sobre la democracia.

  3. Exposición: Realizar una exposición interactiva sobre el concepto de democracia y su evolución a lo largo de la historia de México, haciendo especial énfasis en el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.

  4. Análisis de documentos históricos: Distribuir a los alumnos copias de fragmentos de la Constitución de 1917 y otros documentos históricos relevantes, y pedirles que los analicen en grupos pequeños.

  5. Plenaria: Realizar una plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones del análisis de los documentos, fomentando el pensamiento crítico.


Sesión 2:
Tema: Las reformas legales para garantizar la participación política equitativa e igualitaria en México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar las reformas legales que han garantizado la participación política equitativa e igualitaria en México, como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


Actividades:



  1. Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la historia de la democracia en México.

  2. Exposición y análi