Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación:

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de integración: Los alumnos formarán grupos y deberán presentarse uno a uno, compartiendo una característica personal que los identifique.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la importancia del autoconocimiento y la influencia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestras vidas.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y deberán realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identifican en su entorno escolar y comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas obtenidas en la actividad grupal.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel una forma en la que les gustaría ser, pensar, actuar o relacionarse en el futuro.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar la reflexión individual de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán en parejas sus reflexiones y buscarán puntos en común.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la importancia de identificar necesidades, gustos, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y deberán realizar una actividad de autoconocimiento, en la q