Estilos de vida activos y saludables

Gladys Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de lograr que el alumno pueda conocer, identificar y explicar los conocimientos aprendidos para poner en práctica una vida más saludable.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Actividades:



  1. Presentación de la temática y su importancia.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas dentro y fuera de la escuela.

  3. Elaboración de un cartel con ideas de actividades físicas.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Conociendo los beneficios de un estilo de vida activo
Actividades:



  1. Visualización de videos o imágenes que muestren los beneficios de realizar actividad física.

  2. Realización de una lista de los beneficios identificados.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Explorando actividades físicas dentro de la escuela
Actividades:



  1. Recorrido por la escuela identificando áreas y espacios utilizables para la práctica de actividades físicas.

  2. Organización de grupos para elaborar propuestas de actividades físicas a realizar dentro de la escuela.

  3. Presentación de las propuestas y elección de las más viables.


Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Título: Explorando actividades físicas fuera de la escuela
Actividades:



  1. Investigación en grupos sobre difer