Las revoluciones modernas y sus tendencias: la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y los que marcan diferencias entre ambas revoluciones. Construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen las causas de la Independencia de Estados Unidos y el origen de los derechos del hombre y del ciudadano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos desconocen las causas de la Independencia de Estados Unidos y el origen de los derechos del hombre y del ciudadano.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa.


• Realización de una lectura guiada sobre la Independencia de los Estados Unidos, resaltando las causas y los derechos del hombre y del ciudadano.


• Actividad de reflexión individual: Escribe en un papel lo