Figuras geométricas y sus características

Javier Hilario
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Conocer las características básicas de las figuras geométricas y su importancia en nuestra vida cotidiana.



  • Inicio: Presentación del tema mediante una imagen de figuras geométricas y pregunta de reflexión: ¿Qué figuras conocen?

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para listar las figuras geométricas mencionadas por los estudiantes. Luego, presentar una definición breve y precisa de cada figura, explicando sus características principales (lados, ángulos, diagonales, etc.).

  • Cierre: Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos recorten figuras de revistas y las clasifiquen según sus características. Luego, exponer los resultados y reflexionar sobre la importancia de reconocer y clasificar las figuras geométricas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de cuadriláteros
Objetivo: Identificar y clasificar los cuadriláteros según sus características.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y pregunta orientadora: ¿Qué es un cuadrilátero?

  • Desarrollo: Realizar una actividad de indagación donde los alumnos, en grupos, exploren diferentes cuadriláteros con ayuda de instrumentos geométricos como reglas y compases. Deberán observar y medir los ángulos y los lados de cada figura para clasificarlos correctamente.

  • Cierre: Compartir los resultados obtenidos, debatir sobre las clasificaciones y elaborar un cuadro sinóptico con la información recopilada.


Sesión 3:
Tema: Propiedades de los cuadriláteros
Objetivo: Identificar las propiedades de los cuadriláteros y sus criterios de clasificación.



  • Inicio: Recordat