La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de desconocimiento de las emociones que afectan al alumno en su vida.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Crear textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Realizar una actividad de lectura comprensiva de textos literarios relacionados con problemas comunitarios.


• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo la literatura puede ser una herramienta para proponer soluciones a estos problemas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las propuestas de solución que se pueden generar a partir de la literatura.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deben elegir un problema de su comunidad y comenzar a pensar en una propuesta de solución basada en un texto literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden afectar a las personas en su vida dia