Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 1º:

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos mediante una conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan ejemplos de cómo se comunican en su comunidad.


• Mostrar imágenes y vídeos que representen diferentes formas de comunicación oral.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, utilizando gestos y movimientos corporales, representen diferentes emociones.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos simulen situaciones de la vida cotidiana en las que necesiten comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Proporcionar diferentes materiales (imágenes, tarjetas con palabras, objetos) para que los alumnos elijan y utilicen aquellos que les ayuden a comunicar de manera oral lo que desean expresar.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la escucha activa durante la actividad.

Sesión 3 (Creación):

• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con la comunicación oral (necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes).