Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

MARIA ALTAGRACIA DE JESUS LANDA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Fomentar la buena alimentación de los alumnos y que sepan que el desayuno es sumamente importante.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación en la salud.

  • Presentar el problema específico de la clase: el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Indicar la importancia de una buena alimentación desde el desayuno y su relación con el rendimiento escolar.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos.

  • Proporcionar materiales de investigación y acceso a Internet.

  • Cada grupo deberá investigar sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Los alumnos deberán formular hipótesis relacionadas con las enfermedades que pueden surgir por una mala alimentación.


Sesión 3:



  • Los grupos compartirán sus investigaciones y hipótesis.

  • Promover la discusión y el debate sobre las consecuencias de una mala alimentación.

  • Presentar datos e información sobre la correlación entre enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Los grupos deberán analizar los datos pres