Introducción y sensibilización
Felipe De Jesus Gonzalez Barrera
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, para apreciar y valorar el patrimonio cultural.
Actividades:
Inicio de la sesión (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema.
- Planteamiento del problema de la violencia escolar y su relación con la diversidad cultural.
Actividad 1: Presentación audiovisual (15 minutos):
- Mostrar a los estudiantes un video o presentación de diapositivas que muestre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (danza, pintura, música, teatro, etc.).
- Promover la observación y reflexión de los elementos artísticos presentes en las imágenes y sonidos.
Actividad 2: Debate y reflexión (15 minutos):
- Generar un espacio de diálogo y debate sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con la violencia escolar.
- Preguntas orientadoras: ¿Cómo crees que la diversidad cultural puede contribuir a la prevención de la violencia escolar? ¿Cómo puedes aplicar el respeto y la tolerancia hacia diferentes manifestaciones artísticas en tu vida diaria?
Cierre de la sesión (5 minutos):
- Resumen de lo discutido en el debate y motivación para la siguiente sesión.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Explorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo para identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes.
Actividades:
- Inicio de la sesión (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del ob