Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: 5º grado de primaria.

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de suma y resta, y si saben cómo se relacionan entre sí.


• Actividad de indagación: se plantea una situación problemática donde los alumnos deben resolver una suma y su operación inversa, la resta, utilizando números decimales. Se les pide que trabajen en parejas para encontrar la solución.


• Puesta en común: se discuten las diferentes estrategias utilizadas por las parejas para resolver el problema y se llega a una conclusión sobre la relación entre suma y resta.

Sesión 2:

• Repaso del tema: se hace una breve revisión de la relación entre suma y resta.


• Actividad de investigación: se plantea a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales. Se les pide que trabajen en pequeños grupos para resolver las situaciones y luego compartan sus soluciones con el resto de la clase.


• Puesta en común: se discuten las diferentes soluciones encontradas por los grupos y se resuelven las dudas que puedan surgir.

Sesión 3:

• Introducción de fracciones: se presenta a los alumnos el concepto de fracciones y se explica cómo se relacionan con las sumas y restas.


• Actividad práctica: se plantea a los alumnos una serie de operaci