La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: CIENTIFICOS QUE DIERON APORTACION PARA LA CREACION DE LA TABLA PERIODICA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio: Introducción del tema y activación de conocimientos previos.
Desarrollo: Realización de actividades de indagación y experimentación.
Cierre: Sistematización de los aprendizajes y evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y los científicos que contribuyeron a su creación.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la historia y los científicos que dieron aportaciones para la creación de la Tabla periódica.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un científico a cada grupo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre el científico asignado, sus aportaciones y su relación con la clasificación de los elementos químicos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los científicos en la creación de la Tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del objeti