Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia en la comunidad.


• Introducción al problema: La preservación de la abeja melipona y su relación con los ecosistemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio.


• Explicación de los conceptos clave: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua.


• Actividad: Observación de imágenes y fotografías de la comunidad y sus ecosistemas para identificar y describir los rasgos físicos presentes.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los ecosistemas para su preservación responsable y sustentable.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos clave: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua.


• Actividad: Investigación en grupos sobre la biodiversidad local, identificando y clasificando los tipos de animales y plantas presentes en su comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Actividad: Creación de un mapa de la comunidad con la ubicación de los diferentes tipos de suelo y cultivos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y el cuidado de los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos clave: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua.


• Actividad: Investigación en grupos sobre el origen del agua que consumen en su comunidad, identificando si proviene de manantiales, ríos, lagunas, barrancas, entre otros.


• Puesta en común de los resultad