La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconociendo las causas de la independencia de las trece colonias y el origen de los derechos de las mujeres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen las causas de la independencia de las trece colonias y el origen de los derechos de las mujeres.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al contexto histórico de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
   
   
   • Lectura y análisis de textos cortos sobre las causas y consecuencias de ambos procesos revolucionarios.
   
   
   • Realización de una línea de tiempo comparativa de los eventos más importantes de cada revolución.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Profundización en el estudio de la Independencia de los Estados Unidos:
     a) Análisis de la Declaración de Independencia como documento clave.
     b) Debate sobre las ideas y principios que inspir