Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: El alumno redactará un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizará de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de erradicar la violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad y en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la violencia y su impacto en la sociedad.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con el texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y las reflexiones que suscita.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Planteamiento de la problemática a abordar: las expresiones de violencia en la comunidad.


• Asignación de la tarea de investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia y la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos y herramientas para recopilar información (internet, biblioteca, entrevistas, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos de investigación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para recopilar información sobre la importancia