Valoración de la biodiversidad

Omar Franco
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.



  • Presentación del tema: Se inicia la clase mostrando imágenes y videos que muestren la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

  • Discusión en grupo: Se genera una discusión en grupo para que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre la biodiversidad.

  • Actividad: Se realiza una actividad en la que los alumnos investiguen y seleccionen una especie de su localidad para describir sus características y su importancia en el ecosistema.

  • Reflexión final: Se realiza una síntesis de lo aprendido y se plantea el problema principal: la apropiación de la relevancia del cuidado del medio ambiente y sus consecuencias.


Sesión 2: Consecuencias de la pérdida de biodiversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizan una investigación sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad a nivel local, nacional y mundial.

  • Análisis en grupos: Los alumnos se agrupan y analizan la información recolectada, identificando las principales consecuencias y reflexionando sobre las posibles soluciones.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate en el que se discuten las diferentes perspectivas.

  • Reflexión final: Se reflexiona sobre la importancia de valorar la biodiversidad y se relaciona con el problema planteado en la introducción.


Sesión 3: Acciones sustentables para cuidar la biodiversidad (45 minutos)


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