Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del propósito de la clase y su relación con el cuidado de los ecosistemas.


• Motivación a través de imágenes o videos que muestren diferentes ecosistemas y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales amenazas a la preservación de los ecosistemas en nuestra localidad y cuáles podrían ser sus causas?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Investigación en internet, libros o materiales proporcionados por el docente sobre los principales ecosistemas de la localidad y las amenazas que enfrentan.


• Anotación de información relevante y discusión en grupo sobre posibles causas locales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las consecuencias de no hacerlo.


• Tarea: Realizar una lista de acciones que puedan contribuir a la preservación de los ecosistemas locales.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de la nueva problem