Vida saludable y prevención de adicciones en la escuela

ludivina abrego
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable y prevención de adicciones en la escuela


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y los riesgos de las adicciones.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una breve introducción sobre el tema de la clase. Plantear preguntas como "¿Qué entienden por vida saludable?" y "¿Qué adicciones están presentes en la escuela?". Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar diferentes ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promuevan una vida saludable y prevención de adicciones. Pueden ser fotografías, cómics, videos, música, etc. Analizar cada ejemplo y comentar sus características y mensaje transmitido.



  • Actividad (10 minutos): En parejas, los alumnos deberán escoger un formato artístico y crear un mensaje a favor de una vida saludable. Deberán tener en cuenta la prevención de adicciones y el problema específico en la escuela. Compartirán sus ideas con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las ideas compartidas y destacar la importancia de difundir mensajes positivos a través de distintos medios de comunicación. Asignar tareas para la sesión siguiente.




Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar habilidades artísticas en l