Situaciones de discriminación en la comunidad
ANA
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la comunidad
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la diversidad.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- El docente introduce el tema de la discriminación y explica brevemente qué es y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos.
- Se invita a los alumnos a compartir experiencias o situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de discriminación.
Actividad 2: Análisis de causas de discriminación (15 minutos)
- Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una lista de posibles causas de discriminación (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo, barreras de aprendizaje).
- Cada grupo discute y elige una causa para analizar en profundidad, identificando ejemplos concretos en su entorno.
Actividad 3: Presentación de conclusiones (15 minutos)
- Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
- El docente guía una reflexión colectiva sobre las causas de discriminación identificadas y sus posibles consecuencias.
Sesión 2: Propuesta de acciones para promover ambientes igualitarios
Objetivo: Fomentar la reflexión y la propuesta de acciones concretas para combatir la discriminación en la comunidad.
Actividad 1: Análisis de acciones existentes (15 minutos)
- El docente presenta diferentes acciones o iniciativas que han sido implementadas para combatir la discriminación en la comunidad.
- Los alumnos en grupos pequeños analizan y discuten estas acciones, identificando sus fortalezas y debilidades.
Actividad 2: Propuesta de acciones (20 mi