La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Dalia Rios
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción a la democracia en México


Objetivo de aprendizaje: Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
    b. Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es la democracia y por qué es importante en un país.
    c. Breve explicación sobre el concepto de democracia y su importancia en la toma de decisiones.



  2. Desarrollo del problema (25 minutos)
    a. Presentación del problema: "Importancia de entender a la democracia como una forma de gobierno".
    b. Divide a los alumnos en grupos y entrega a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el problema.
    c. Los alumnos deben discutir en grupo y responder las preguntas.
    d. Realiza una puesta en común de las respuestas de cada grupo y fomenta el debate entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
    b. Reflexión sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno.
    c. Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los principales eventos históricos que llevaron a la construcción de la democracia en México.




Sesión 2: Construcción de la democracia en México


Objetivo de aprendizaje: Analizar los eventos históricos relevantes en la construcción de la democracia en México.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Rep