Sistema Solar y Universo
JUAN ANTONIO BARRAZA
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo, explicando la importancia de conocer sus componentes y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas.
- Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los componentes del Sistema Solar, como el Sol, los planetas, los satélites y los asteroides. Deben buscar información sobre las características de cada uno de ellos.
- Puesta en común: Durante la clase, los alumnos compartirán lo que han investigado, mencionando las características más relevantes de los componentes del Sistema Solar.
Sesión 2: Representación con modelos (45 minutos)
- Actividad de modelado: Los alumnos crearán modelos de los componentes del Sistema Solar utilizando diversos materiales como papel, cartón, plastilina, etc. Cada modelo deberá representar las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras. Los alumnos deberán investigar y utilizar sus conocimientos para representar de manera precisa cada componente.
- Exposición de modelos: Al finalizar la actividad, los alumnos expondrán sus modelos al resto de la clase, explicando las características que han representado y respondiendo a preguntas de sus compañeros.
Sesión 3: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo. Deben buscar in