Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Alejandra Ramos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  • Mostrar imágenes de problemas socioambientales y fomentar la reflexión sobre ellos.

  • Presentar un problema específico de la comunidad relacionado con la contaminación del agua.

  • Formar grupos y asignar a cada grupo un problema socioambiental para analizar y buscar soluciones creativas.


Sesión 2:



  • Revisión de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar el agua.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen acciones concretas de cuidado del agua, como cerrar bien las llaves, utilizar el agua de manera responsable, etc.

  • Reflexionar sobre la importancia de conservar el agua y cómo estas acciones pueden impactar positivamente en el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Presentar el concepto de deforestación y sus consecuencias.

  • Mostrar imágenes y videos sobre la deforestación y sus impactos ambientales.

  • Realizar una actividad donde los alumnos dibujen