Comunicación y representación técnica
Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión y producción de textos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.
- Explicación del concepto de consenso en el uso del lenguaje técnico.
Desarrollo:
- Lectura de un texto relacionado con la comunicación y representación técnica.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Debate plenario para compartir las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.
- Elaboración de un pequeño texto escrito que exprese las ideas principales aprendidas en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las ideas principales aprendidas en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de diferentes formas de representación técnica (dibujos, diagramas, esquemas, etc.).
- Explicación de la importancia de la representación técnica en la comunicación de ideas.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios prácticos para practicar las diferentes formas de representación técnica.
- Trabajo en grupos para crear una representación técnica de un objeto o proceso específico.
- Presentación de las representaciones creadas y discus