La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 1º de Primaria.

Objetivo PDA: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Tradiciones y celebraciones comunitarias, sentido de pertenencia a la comunidad, lectura y escritura, matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y la escuela.


• Realizar una actividad de lectura y escritura donde los alumnos dibujen y escriban sobre los lugares que conocen en su comunidad y la escuela.


• Introducir el concepto de "referentes" y explicar cómo son elementos o lugares que nos ayudan a ubicarnos en un lugar.


• Actividad de identificación de referentes en la comunidad y la escuela. Los alumnos deberán buscar y anotar los referentes que conocen.

Sesión 2:

• Recordar los referentes identificados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de "tradiciones y celebraciones comunitarias" y su importancia en la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura de cuentos o historias que hablen sobre tradiciones y celebraciones comunitarias.


• Actividad de escritura donde los alumnos escriban sobre una tradición o celebración que conozcan en su comunidad.

Sesión 3:

• Repasar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de reconocimiento de s