Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en una zona propensa a desastres naturales. ¿Cómo podríamos prevenirlos y proteger a la comunidad escolar?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la región y sus posibles consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación de información sobre los desastres naturales mencionados en la fase anterior: causas, consecuencias, medidas de prevención y protección.


• Análisis de casos reales de desastres naturales y su impacto en la población.


• Reflexión sobre la vulnerabilidad de la población y la importancia de una cultura de prevención de desastres.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de la participación de instituciones, organismos y sociedad en la prevención de desastres.


• Retroalimentación y consolidación del objetivo de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la investigación y análisis de desastres naturales:

• Nivel de participación en la investigación.


• Calidad del análisis de los desastres naturales.


• Contribución al t