Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación eficaz de las emociones.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones en las que expresan sus emociones de diferentes formas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos comunicar nuestras emociones?

Sesión 2:

• Introducción a la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad a compartir sus experiencias y formas de comunicación oral.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a ese miembro de la comunidad para conocer más sobre su forma de comunicarse.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre diferentes formas de comunicación oral?

Sesión 3:

• Actividad de experimentación: Los alumnos utilizarán diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en una actividad artística grupal.


• Reflexión grupal: ¿Cómo fue utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos?

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizará