Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconocimiento de nombres y su importancia en la comunidad

• Presentar a los alumnos la importancia de los nombres propios en la comunidad y cómo nos identifican en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y situaciones donde utilizamos nuestro nombre.


• Solicitar a los alumnos que traigan a la siguiente sesión una fotografía suya para utilizar en una actividad.

Sesión 2: Escritura de nombres propios

• Pedir a los alumnos que muestren sus fotografías y se presenten ante el grupo utilizando su nombre.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pídeles que escriban su nombre en letra cursiva.


• Realizar actividades lúdicas para practicar la escritura de los nombres, como juegos de memoria y sopas de letras.

Sesión 3: Comparación de nombres

• Solicitar a los alumnos que formen parejas y compartan sus nombres escritos.


• Pedirles que comparen las similitudes y diferencias entre sus nombres, resaltando las letras que tienen en común y las que son diferentes.


• Fomentar la comunicación y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 4: Uso del nombre en diferentes contextos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se utiliza el nombre propio, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, firmar trabajos, etc.


• Realizar actividades prácticas donde los al