Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre estos conceptos? ¿Cómo creen que se relacionan con el cálculo de perímetros y áreas?

Fase de desarrollo:

• Breve explicación de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera, y su relación con el cálculo de perímetros y áreas.


• Ejemplo y demostración de cómo calcular el perímetro y el área de una circunferencia y un círculo.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para calcular el perímetro y el área de círculos dados.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones de la circunferencia, el círculo y la esfera en la vida cotidiana y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Intersecciones entre círculos y figuras
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas iniciales: ¿Qué creen que sucede cuando dos círculos se intersectan? ¿Cómo podríamos calcular el perímetro y el área de las figuras resultantes?

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de intersección entre círculos y figuras.


• Ejemplos y demostración de cómo calcular el perímetro y el área de las figuras resultantes de la intersección entre círculos.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para calcular el perímetro y el área de figuras resultantes de la intersección entre círculos.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Asignación de tarea: Investigar más ejemplos de intersecciones entre círculos y figuras en la vida cotidi