Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reflexionar sobre las características y utilidad de las cartas personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características que deben tener una carta personal.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que traigan cartas personales de sus familias o amigos para analizarlas en grupo y encontrar las características en común.


• Actividad 3: En parejas, los alumnos escribirán una carta personal ficticia a un amigo imaginario, incorporando las características aprendidas.


• Cierre: Comentar las cartas escritas por los alumnos y resaltar las características comunes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Recordar la definición y características de las cartas personales.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de cartas personales de diferentes culturas y países para fomentar la interculturalidad y la diversidad.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las costumbres y tradiciones de diferentes países en relación al envío de cartas personales. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad 4: Los alumnos escribirán una carta personal a un destinatario de otro país, adaptando su estilo a la cultura de ese país.


• Cierre: Compartir las cartas escritas y reflexionar sobre las diferencias