Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Reflexionar críticamente sobre las formas de interacción sana con sus semejantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la equidad de género a los alumnos y explicar la importancia de reconocer y prevenir la discriminación y la violencia asociadas al género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que puedan identificar en su entorno escolar, familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso real de discriminación de género en la escuela, la comunidad o en otro ámbito.


• Los grupos deberán recopilar información sobre el caso, investigar las consecuencias de dicha discriminación y proponer acciones concretas de prevención.


• Cada grupo deberá exponer su caso y compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Promover una reflexión grupal sobre las situaciones de discriminación presentadas y las propuestas de prevención planteadas.


• Realizar una puesta en común de las ideas principales y enfatizar la importancia de la participación activa en acciones de prevención de la discriminación de género.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar la sesión anterior recordando los casos y las propuestas de prevención planteadas.


• Plantear la importancia de reflexionar críticamente sobre las formas de interacció