Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar la problemática áulica de falta de trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática áulica.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes. Por ejemplo, la proyección de un video corto que muestre situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica en parejas donde los estudiantes deben representar una situación donde los sentimientos influyan en la toma de decisiones.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las consecuencias de tomar decisiones basadas en los sentimientos.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes casos reales donde los sentimientos han influido en la toma de decisiones de manera positiva o negativa.


• Realización de un debate grupal sobre los casos presentados, analizando las ventajas y desventajas de tomar decisiones basadas en los sentimientos.


• Elaboración de un mapa conceptual donde se resu