Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar lectura de comprensión y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora y operaciones básicas. 2) Resolución de problemas utilizando ecuaciones proporcionales.

Planeación:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentar el tema de funciones y explicar su importancia en matemáticas.


• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos deben resolver un problema utilizando una función desconocida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar funciones en la vida cotidiana.


• Plantear el problema interdisciplinario: "Cómo aplicar las funciones para resolver problemas de lectura de comprensión y operaciones básicas".

Sesión 1 - Desarrollo:

• Explicar qué es una función y cómo se representa matemáticamente.


• Mostrar ejemplos de funciones con constante positiva y negativa.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones en situaciones reales.


• En parejas, los alumnos deben resolver problemas de lectura de comprensión y operaciones básicas utilizando funciones.

Sesión 1 - Cierre:

• Hacer una revisión en conjunto de los problemas resueltos y las funciones utilizadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otras situaciones en las que se puedan aplicar las funciones abordadas en la clase.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesiones 2-4:

• En cada sesión, comenzar con una revisión de la sesión anterior.


• Realizar ejercicio