Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar.


• Discusión en grupo sobre las posibles aplicaciones de las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplos prácticos y explicación de cómo utilizar estas propiedades en la construcción y resolución de problemas.


• Actividades individuales y en grupos pequeños para practicar la aplicación de estas propiedades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las actividades.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.


• Presentación de la actividad a realizar en esta sesión.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyen diferentes figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades aprendidas.


• Resolución de problemas relacionados con estas construcciones.


• Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el inte