Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Matemáticas: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Actividades lúdicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar la enseñanza a las necesidades y capacidades de todos los alumnos, brindando apoyos y oportunidades de participación equitativas.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro.

Desarrollo:
3. Actividad lúdica: Juego de "Encuentra el perímetro". Los alumnos se dividirán en grupos y deberán buscar diferentes figuras en el aula y calcular su perímetro utilizando una cinta métrica. Ganará el equipo que encuentre y calcule correctamente el mayor número de perímetros en un tiempo determinado.
4. Reflexión grupal: los alumnos deben comentar sus estrategias para calcular los perímetros y cómo utilizaron el cálculo algebraico en el juego.

Cierre:
5. Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase las figuras encontradas y cómo calcularon sus perímetros.
6. Planteamiento del objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.
7. Tarea para la siguiente sesión: investigar y hacer una lista de diferentes figuras geométricas para calcular sus perímetros.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.


2. Presentación de diferentes figuras geométricas para calcular sus perímetros y discusión en grupo sobre cómo representarlos algebraicamente.

Desarrollo:
3. Actividad lúdica: Juego de "Perímetr