Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

ALEJANDRA MIRAMON
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad y aprenderán a respetarla.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación utilizando tarjetas con imágenes que representen a diferentes personas y familias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características y diferencias de las personas y las familias.

  • Proyectar un video corto que muestre la diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan las características de su propia familia y cómo se sienten al respecto.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad y cómo podemos hacerlo en nuestra comunidad.


Sesión 2: Identidad y emociones


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y expresarán sus propias emociones y compartirán información personal acerca de sí mismos.



  • Iniciar la sesión con una actividad de relajación para ayudar a los alumnos a conectarse con sus emociones.

  • Realizar una actividad grupal donde cada alumno comparta un objeto que represente algo importante para ellos y explique por qué.

  • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás adivinen cuál es.

  • Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen o pinten una emoción que hayan sentido recientemente y la compartan con el grupo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de compartir nuestras emociones y cómo podemos apoyar a nuestros compañeros cuando se sienten tristes, enojados, etc.


Sesión 3: Reglas de convivencia y respeto


Objetivo de apre