Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión

Luis Fernando Ledezma
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de la lectura y el análisis de cuentos y poemas mexicanos.



  • Presentación del tema de la clase.

  • Pregunta a los alumnos sobre sus intereses y gustos en lecturas.

  • Actividad lúdica: Juego de palabras cruzadas con conceptos relacionados a cuentos y poemas.

  • Breve explicación sobre la importancia de leer cuentos y poemas para conocer nuestra cultura.

  • Elección individual de un cuento o poema mexicano para la próxima sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Leer y comprender cuentos y poemas mexicanos seleccionados por los alumnos.



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Análisis de los elementos del cuento o poema (personajes, ambiente, mensaje, rima, etc.).

  • Responder preguntas de comprensión sobre los textos leídos.

  • Compartir en parejas o grupos pequeños los motivos de elección de cada cuento o poema.


Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la participación y la atención en la clase a través de actividades lúdicas relacionadas con los cuentos y poemas.



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad lúdica: Dramatización de un cuento o poema mexicano, asignando roles a los alumnos.

  • Juego de adivinanzas relacionadas con los cuentos