Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deberán identificar diferentes formas de comunicación técnica en su entorno cercano.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica y el consenso en su uso.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con el tema, previamente seleccionado de acuerdo a la capacidad de comprensión de los alumnos.


• Análisis del texto en grupos pequeños, identificando las ideas principales y el lenguaje técnico utilizado.


• Plenaria para compartir los hallazgos y resolver dudas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.


• Actividad de aplicación: los alumnos deberán proponer una forma de representación técnica para un objeto de uso cotidiano.


• Evaluación formativa: observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de aplicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en parejas: los alumnos deberán leer un texto técnico relacionado con su área de interés y extraer las ideas principales.


• Plenaria para compartir las ideas principales extraídas y resolver