Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Cómo determinar la muestra de la población con la que se quiere trabajar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad motivacional: Mostrar diferentes gráficos y tablas y pedir a los estudiantes que expresen lo que entienden de ellos.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de muestra y población.


• Explicar la importancia de determinar una muestra adecuada para trabajar con datos.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deben investigar diferentes métodos para determinar una muestra representativa de una población.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los métodos de selección de muestra investigados.


• Reflexión sobre la importancia de una muestra representativa para el análisis de información.


• Tarea: Investigar ejemplos de diferentes tipos de gráficos y tablas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ejemplos de gráficos y tablas investigados.


• Actividad de reflexión: ¿Cuál creen que es la mejor forma de representar cierto tipo de información?

Desarrollo:

• Introducir los diferentes tipos de gráficos y tablas: barras, circulares, de líneas, etc.


• Explicar cómo seleccionar el gráfico o tabla adecuada para representar cierta información.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben seleccionar el gráfico o tabla adecuada para representar datos específicos.

Cierre:

• Presentación en g