Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente visto.


• Presentación del problema: "Leer en su libro de texto página 101 y contestar en forma individual las preguntas de (TRANSFORMAMOS SABERES)".


• Explicación de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Lectura en grupo del texto de la página 101 del libro de texto.


• Discusión en grupo sobre las preguntas de (TRANSFORMAMOS SABERES) y búsqueda de respuestas con base en la lectura.


• Presentación de las respuestas encontradas por cada grupo.


• Análisis en conjunto de las respuestas y reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Cierre:

• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el tema para la siguiente clase.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y resolución de dudas.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre una fuente histórica y su importancia para la interpretación de hechos y procesos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión en grupo: Evaluación del nivel de participación y aportes durante la discusión en grupo sobre las preguntas de (TRANSFORMAMOS SABERES) y la importancia de las fuentes históricas. Se evaluará la capacidad de argumentación, respeto a las