"Construyendo argumentos para el cambio en nuestra comunidad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo argumentos para el cambio en nuestra comunidad"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA):
Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos y serán capaces de distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos, para así redactar sus propios textos argumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para redactar textos argumentativos.

Sesión 1: Introducción y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos):
  Los alumnos formarán parejas y compartirán opiniones sobre temas polémicos en su comunidad. Registren sus ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  
  



• Actividad de desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Presenta a los alumnos ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos en el aula y en la comunidad.
  
  
  2. Realiza una lectura compartida de un texto argumentativo, resaltando las opiniones, datos y hechos concretos.
  
  
  3. En pequeños grupos, los alumnos analizarán otros textos argumentativos y realizarán una tabla comparativa para identificar las opiniones, datos y hechos que se presentan en cada uno.
  
  
  4. En plenaria, se discutirán los resultados y se resaltarán las características de los textos argumentativos.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (10 minutos):
  Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos en los textos argumentativos.

  
  

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos):
  Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre problemas o situaciones que les gustaría cambiar en su comunidad y elegirán uno en g