Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos: movimientos, sonidos e imágenes.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán representar una situación cotidiana utilizando movimientos corporales.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán representar una situación cotidiana utilizando sonidos.


• Reflexión sobre la importancia de los sonidos en la comunicación.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán crear una composición sonora utilizando objetos cotidianos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán representar una situación cotidiana utilizando imágenes.


• Reflexión sobre la importancia de las imágenes en la comunicación.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán crear un mural con imágenes