Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Elaboración de textos argumentativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: El alumno escribirá un texto, a partir de las ideas que registró, en el que exprese sus propias opiniones sobre los temas tratados, empleando nexos que anteceden los argumentos, como "porque", "ya que", "si bien" y "en consecuencia".

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones de manera argumentada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo identificar y elaborar textos argumentativos?

Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos (15 minutos)

• Lectura de un texto argumentativo previamente seleccionado.


• Análisis de las partes principales del texto (introducción, argumentos, conclusión).


• Identificación de los nexos utilizados.

Sesión 3: Elaboración de argumentos (20 minutos)

• Presentación de diferentes temas de interés para los alumnos.


• Organización en grupos y asignación de un tema a cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Registro de las ideas principales y los argumentos utilizando los nexos aprendidos.

Sesión 4: Producción de textos argumentativos (25 minutos)

• Exposición de las ideas principales y los argumentos de cada grupo.


• Orientación en la estructura del texto argumentativo (introducción, argumentos, conclusión).


• Escritura individual de un texto argumen