Comprensión y producción de resúmenes.

Lisbeth Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes.


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la escritura.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán equipos y recibirán un texto corto para leer. Luego, cada equipo deberá elaborar un resumen del texto.

  • Discusión y análisis en grupo sobre los resúmenes elaborados. Se resaltarán las ideas principales y la organización de la información.


Sesión 2:



  • Exposición de diferentes tipos de textos que pueden requerir un resumen, como noticias, textos informativos, cuentos, etc.

  • Actividad de lectura en grupos: Cada grupo recibirá un texto y deberá identificar las ideas principales y secundarias.

  • Puesta en común de los resultados y discusión sobre la importancia de la selección de información relevante para el resumen.


Sesión 3:



  • Introducción a los recursos complementarios para la elaboración de resúmenes, como esquemas, mapas conceptuales y palabras clave.

  • Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un texto corto y elaborarán un resumen utilizando uno de los recursos complementarios.

  • Presentación y discusión de los resúmenes elaborados. Se destacarán las ventajas y desventajas de cada recurso utilizado.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura en grupos: Cada grupo recibirá un texto y deberá elaborar un resumen utilizando los recursos complementarios vistos en la sesión anterior.

  • Puesta en común de los resúmenes elaborados y discusión