Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: "Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse juntos"

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dinámica de presentación personal. Cada alumno deberá decir su nombre y una característica positiva sobre sí mismo.


• Actividad 2: Lectura de un cuento que aborde el tema de la diversidad y la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 3: Debate en grupos pequeños. Los alumnos discutirán sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que menciona el cuento y cómo afectan a las personas.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las discusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar las diferencias y fomentar el entendimiento mutuo.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: S.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Organización en grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en formato de c