Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Relación entre el calor como forma de energía y los motores que funcionan con energía calorífica, sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "Conocemos poco sobre los efectos de los motores, pero no identificamos cuales tipos existen ni cómo funcionan. Además, no sabemos qué es una energía calorífica".


• Reflexión en grupo sobre el problema y las posibles implicaciones que tiene en nuestra vida cotidiana y en el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de motores

• Presentación de conceptos básicos sobre energía calorífica y su relación con el calor.


• Exposición de diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica (motor de combustión interna, motor de vapor, motor Stirling, etc.).


• Ejemplos de aplicaciones prácticas de estos motores en la vida cotidiana y en la industria.


• Realización de preguntas guía para fomentar la indagación y la participación de los estudiantes.

Sesión 2: Principio de funcionamiento de los motores de combustión interna

• Profundización en el funcionamiento de los motores de combustión interna.


• Explicación de los ciclos de trabajo (cuatro tiempos y dos tiempos).


• Análisis de los efectos del calor disipado y los gases expelidos en el funcionamiento de estos motores.


• Identificación de los impactos ambientales causados por los gases expelidos y su relación con el calentamiento global.

Sesión 3: Motores de vapor y