Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Alondra Arriaga
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales


Proyecto comunitario: Vinculación y gestión de emociones en el contexto educativo, social y familiar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la capacidad para identificar sucesos significativos y utilizar los géneros periodísticos informativos.

  2. Lista de cotejo de la participación y colaboración del alumno en el proyecto comunitario.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve dinámica de integración.

  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Desarrollo:



  • Introducción a los géneros periodísticos informativos y sus características.

  • Lectura de ejemplos de noticias y reportajes que traten sucesos significativos.

  • Identificación de los recursos utilizados en los textos periodísticos.

  • Ejercicio de identificación de recursos en textos periodísticos.


Cierre:



  • Reflexión y discusión sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un suceso significativo para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del t