Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable

Materiales requeridos: Libros de texto, material de laboratorio (microscopios, laminillas, muestras de células), computadoras con acceso a internet, papel y lápiz

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las vacunas, bacterias y virus.


• Mostrar imágenes de diferentes enfermedades infecciosas y generar una discusión sobre su posible origen.

Desarrollo:

• Explicar las características generales de las bacterias y los virus, a través de una exposición teórica.


• Realizar una actividad práctica en el laboratorio, donde los alumnos observen células bacterianas y víricas al microscopio y las describan.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que formulen hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de enfermedades infecciosas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer evidencias científicas que respalden o contradigan las hipótesis planteadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las bacterias y los virus.


• Realizar una breve discusión sobre las hipótesis plant