Interacciones de la electricidad y el magnetismo
DIANA EBBLIN BUJAIDAR
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Lectura y experimentaciones con materiales de uso común
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Activación de conocimientos previos a través de preguntas orientadoras: ¿Qué sabemos sobre la electricidad y el magnetismo? ¿Qué ejemplos de aplicaciones de la electricidad conocemos?
- Lectura conjunta de un texto breve relacionado con el tema.
- Desarrollo:
- Realización de experimentos sencillos para evidenciar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo. Ejemplos: construcción de un electroimán utilizando un clavo, una pila y cable conductor; experimento de la brújula y su relación con el campo magnético.
- Observación y análisis de los resultados obtenidos en los experimentos.
- Lectura de textos relacionados con aplicaciones de la electricidad y el magnetismo, como generadores eléctricos, motores, transformadores, entre otros.
- Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos y las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.
- Elaboración de conclusiones individuales o grupales a partir de lo experimentado y leído.
- Asignación de una tarea escrita relacionada con el tema para la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión lectora: se diseñará un cuestionario con pregun